医师解答 ：

首先我们分析一下叛逆心理成因：青少年之所以产生叛逆心理，第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；第二，青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性，他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，并未成熟的他们会处在反抗期内。由于自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心；另外，社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头；此外，青少年如今面临的各种压力，比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等，也是叛逆心理产生的“沃土”。
　 青春期叛逆心理在14至18岁的青少年中表现得尤其明显，这个时期的青少年对家长和其他教育工作者心存对抗，他们内心也明白按照大人的意愿行为做事的合理性，但他们却有意违抗父母的意志，只在乎和父母对抗时的快感，看见父母生气、伤心自己反倒高兴，家长遇到这种情况往往心中忧虑，甚至束手无策。现在青春期的孩子，在很大程度上都存在着叛逆现象，家长发现这种问题，不必觉得如狼似虎般可怕，而要试着去了解这个时期孩子出现的生理和心理上的变化，了解他们的特点、心态，认识到他们出现的这些变化不是什么大问题，坦然地去接受这种变化，并学会站在青少年的角度和立场上和他们倾心交谈，通过对话达成共识，与孩子共同面对青春期。其次，要找出他们产生叛逆心理的原因，然后有的放矢，对症下药，在出现比较激烈的叛逆心理时，学会心平气和地去开导他们，也可以适当地请教心理专家，用理解的心态逐步解决问题。
对待青春期的孩子，家长首先要做到的就是多多观察，要超脱父母的角色从第三者的角度去观察孩子的问题。并以不同的角度对待孩子。并要时刻提醒自己保持冷静，切忌在孩子冲动的时候与之发生冲突，要等待孩子冷静后再与之进行沟通。平时要多跟老师沟通，了解孩子平时在校的表现，多采纳老师的意见及教育方法，不要一意孤行，要努力进入孩子的内心世界，将心比心，努力了解他们的心理，与之双向沟通，凡事也听听孩子的建议，一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断尝试，直至发现有效的方法。这样才能与孩子相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。总之，父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。