留言类别 | 内容标题 | 发布时间 | 作者 | 评论 |
---|---|---|---|---|
[教育教学] | ·被状元情结歪曲的中式教育 | 07-04 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·广义教育论 | 06-28 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·谈评高考:别把高考成绩看得太重 | 06-27 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·谈评高考:被教育误读的“高考状元” | 06-24 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·期待应试教育在我市早日被淘汰! | 06-21 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·对于全国统一高考命题的反对建议(二) | 06-18 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·对统一高考命题的反对建议(一) | 06-17 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·谨防地方图书馆建设形同虚设 | 04-25 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·办强国教育需要打破应试的“紧箍咒” | 01-24 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·什么因素绑架了教育思想的解放 | 01-13 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·广义教育论谈国内教育的尴尬困境 | 01-07 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·献给新一年烟台素质教育改革的建议 | 12-30 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·给大渝教育的三条建议 | 12-19 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·科学的家教氛围养成不容忽视 | 12-13 | 踏浪乘风 | 0 |
[教育教学] | ·阅读经典分享智慧 | 12-13 | 踏浪乘风 | 2 |